Ретрит в Дубае. День 2. Часть 1 (8.12.2024)

00:00:08 Введение в тему развития сознания
• Обсуждение развития сознания и деятельности человека.

• Люди часто не понимают, почему у них не получается с работой.

• Закономерности развития человека.

00:00:45 Разум и его функции
• У деревьев разум не работает, они находятся в состоянии сна без сновидений.

• У растений разум включен, но в небольшой степени.

• У животных разум подчинен уму и эмоциям, они учатся добывать пищу.

00:01:54 Разум у животных
• Животные, такие как обезьяны и чайки, могут использовать разум для сложных задач.

• Разум у животных работает, но подчинен уму.

00:03:01 Бескорыстие и эго
• У людей разум зависит от бескорыстия, которое идет от души.

• Эго — это самая глубокая часть психики, которая перестраивает живые существа на себя.

• Душа по природе должна служить и любить, забывая о себе.

00:04:36 Материальная и духовная вселенная
• Материальная вселенная — закрытое пространство, духовное — открытое.

• Река Ганг очищает внутреннее пространство и продолжает течь на тонком плане.

• Духовный мир — это ослепительное сияние энергии счастья.

00:07:26 Цель жизни в материальном мире
• Цель жизни в материальном мире — жить для себя, забыться в себе.

• Души в материальном мире находятся в состоянии сна.

• Степень пробуждения играет роль в жизни.

00:08:26 Эго и разум
• Эго может быть разной степени эгоизма, от плотного до тонкого.

• У животных разум включается под контролем ума, у людей — бескорыстно.

• У детей разум слабый, они не могут пересилить свои желания.

00:11:55 Развитие разума и бескорыстие
• Развитие разума увеличивает бескорыстие в жизни человека.

• Бескорыстие приносит блага, а корысть - грех.

• Люди не осознают, что бескорыстие выгодно.

00:12:46 Стадии деятельности
• Человек на стадии хобби стремится к счастью от работы.

• На этой стадии человек не может удержаться на одной работе.

• Люди на стадии хобби наслаждаются работой, но не могут быть успешными в ней.

00:13:38 Эгоизм и успех
• Эгоистичные люди не могут быть успешными в работе.

• Они не хотят работать для других и даже для себя.

• Такие люди могут быть успешными только в преступной деятельности.

00:16:33 Стадия хобби
• У каждого человека есть стадия хобби.

• Пример: руководитель, который наслаждается общением с людьми, но не следит за их работой.

• Люди на стадии хобби не могут найти постоянную работу.

00:19:19 Переход на другую стадию
• Переход на другую стадию требует развития разума и бескорыстия.

• Советы психологов не помогут, нужно развивать разум.

• Важно подписаться на канал и делиться лекциями.

00:20:31 Мотивация и желания
• Желание - функция ума, сильно развитая у животных.

• Люди на стадии хобби мотивированы желанием, а не разумом.

• Единственный способ заставить их работать - аскеза и мотивация страхом.

00:23:23 Аскеза и мотивация
• Аскеза помогает человеку полюбить работу.

• Мотивация страхом может сработать, если человек остается на одном месте.

• Важно полюбить работу, а не просто наслаждаться ею.

00:24:49 Понимание своих способностей
• Желание играть на музыкальных инструментах помогает понять, где человек эффективен.

• Эффективность и возможность долго работать на одном месте важны для выбора профессии.

• Люди выбирают разные виды деятельности в зависимости от своих индивидуальных особенностей.

00:26:51 Три вида успеха
• Успех для бизнесменов — деньги, для руководителей — власть, для ученых — слава.

• Эти виды успеха связаны с развитием разума и не могут быть искусственно созданы.

00:27:38 Стадия хобби
• Некоторые люди не могут работать и находят себе "содержателей".

• Для перехода на стадию хобби нужны аскезы и тренировки.

• На стадии хобби человек должен удержаться на какой-то деятельности.

00:30:50 Переход на стадию деятельности по способностям
• Для перехода на стадию деятельности по способностям нужно служить людям и работать до тех пор, пока не понравится.

• Пример с солдатом, который учится воевать, чтобы понять, где ему лучше.

00:33:24 Признаки стадии хобби
• Человек меняет деятельность, не имеет стабильности и не знает, чем заниматься.

• Следующая стадия — деятельность по способностям, где способности могут совпадать или не совпадать с природой человека.

00:34:43 Отличие работы по способностям от работы по природе
• Человек, работающий по способностям, мотивирован деньгами, а на стадии хобби — балдеть от труда.

• На стадии способностей человек работает для семьи, что делает его более бескорыстным.

00:35:58 Неопределенность и деньги
• Человек не знает, что делать и как жить.

• Деньги появляются, когда человек может продержаться на одном месте три года.

• Деньги не приносят удовлетворения, так как душа всегда хочет больше.

00:37:42 Бескорыстная деятельность
• Удовлетворение приходит от бескорыстной деятельности.

• На стадии природы бескорыстие сильнее желания денег.

• Переход на стадию деятельности по природе требует духовной практики и самосовершенствования.

00:39:20 Переход на стадию деятельности по природе
• Для перехода на стадию деятельности по природе нужно делать добрые дела и развиваться как личность.

• Самосовершенствование становится основой жизни.

• Сначала доходы уменьшаются, но потом их становится больше.

00:42:45 Деятельность по природе и святость
• Человек на стадии деятельности по природе достигает цели человеческой жизни.

• Более высокая стадия святости доступна только бескорыстным людям.

• Бог дает задания таким людям, как Моисей, и обеспечивает полную поддержку.

00:44:17 Пример Моисея
• Моисей получил задание от Бога и использовал брата Арона для общения с фараоном.

• Бог обеспечил полную поддержку Моисею и его народу, включая чудеса, такие как отступление воды и манна небесная.

• Моисей и его народ получили защиту и поддержку от Бога, что позволило им выжить и продолжить путь.

00:50:32 Миссионеры и их роль
• Монахи могут быть на разных стадиях: хобби, деятельность по способностям, деятельность в природе, миссионеры.

• Миссионеры выбираются Богом и несут миссию, за которую Бог их защищает.

• Примеры миссионеров: Али, Шивапрасад, Ромул Джачари.

00:51:55 Примеры миссионеров
• Шивапрасад в 69 лет поехал в Америку, чтобы распространять духовное знание.

• Ромул Джачари проповедовал своим ученикам, а затем ушел из жизни, оставив тело для вечного хранения.

• Мать Тереза и другие миссионеры были на высоком духовном уровне.

00:55:14 Природа человека
• Природа человека не меняется, это глубокая концепция жизни.

• У человека есть три центра разума: лоб, сердце, пах.

• Эти центры связаны с энергией знания, любви и вечности.

00:56:03 Категории людей
• Первая категория: ученый, который живет для знания и любви к людям.

• Вторая категория: руководитель, который живет для людей и защищает их.

• Третья категория: человек, который полностью бескорыстен в служении людям.

01:02:00 Эго и репутация
• Эго ученого связано со славой, а руководителя — с властью.

• Ученый должен показывать пример, а руководитель — защищать людей.

• Эго власти полностью настроено на победу, и человек с таким эго не может проигрывать.

01:06:23 Воспитание ребенка-руководителя
• Ребенок с детства настроен на победу.

• Эго ребенка настроено на власть и знание.

• Ребенок смотрит на мир отстраненно и знает, как правильно.

01:08:10 Примеры воспитания
• Дядя Федор из мультфильма как пример ребенка-руководителя.

• Ребенок-руководитель выполняет свои обещания.

• Руководитель политичен и смотрит на мир с позиции силы.

01:10:18 Категории людей
• Руководитель организует процесс жизни людей.

• Неразвитый руководитель может быть солдатом или милиционером.

• Ученый может быть неразвитым, но все равно связан с сознанием.

01:12:18 Бескорыстие и эго
• Руководитель бескорыстен и готов отдать жизнь за идею.

• Ученый может погибнуть за знание, но не причинит насилие.

• Бизнесмен боится за свою жизнь и использует деньги для решения вопросов.

01:15:11 Лидеры в обществе
• Три категории лидеров: руководители, ученые, бизнесмены.

• Эго руководителя состоит из власти, ученого — из авторитетности, бизнесмена — из денег.

• Руководитель может сделать невыгодную вещь ради власти.

01:19:22 Цивилизация и культура
• Золотой век: ученые правят миром, подчиняясь воле Бога.

• Серебряный век: руководители правят, подчиняясь силе.

• Бронзовый век: бизнесмены правят, создавая культуру потребления.

• Железный век: рабочие и крестьяне управляют, уничтожая ученых и бизнесменов.

01:22:55 Больница для иностранцев в Пекине
• В Пекине есть больница для иностранцев, где автор читал лекции.

• Китайцам запрещено посещать такие лекции без разрешения.

• Лекции строго контролируются, чтобы избежать утечки информации.

01:23:28 Социальные сети и слово "Бог"
• В китайской соцсети "Кваш" заблокировали слово "Бог".

• После разблокировки слово "Бог" больше не использовалось.

01:23:53 Категории людей и их цели
• Рабочие и крестьяне живут ради самосохранения и лучшей работы.

• Ученый должен быть храбрым и честным, чтобы служить истине.

• Руководитель должен быть бескорыстным и отдавать свою жизнь за счастье людей.

01:26:23 Ленин и бескорыстие
• Ленин, несмотря на критику, был руководителем, отдавшим свою жизнь за счастье людей.

• Бескорыстие руководителя заключается в служении людям.

01:27:33 Бизнесмены и их счастье
• Бизнесмены, использующие деньги для себя, не будут счастливы.

• Деньги должны использоваться для помощи людям и распространения знаний.

01:30:08 Лекции на разных языках
• Лекции автора переведены на четыре языка и редактируются носителями языка.

• Лекции доступны на сайте автора и на китайском языке через сеть "Куй-шоу".

01:32:55 Программа по очищению организма
• Программа включает уроки по здоровому образу жизни и визуализацию в 3D.

• Программа работает на часах Android и Apple, показывая чистку психического тела.

• В будущем планируется разработка индивидуальных программ для восстановления психического тела.