Добрый день, Олег Геннадьевич! Спасибо Вам за ваши лекции. Я работаю преподавателем в педагогическом вузе. Мои студенты учат меня и обличают устоявшиеся стереотипы о молодежи. Слушала Ваши лекции про старость. Вот моя студентка открыла для меня еще один аспект старости — скука. Она пишет: «У меня нет научного интереса. Я не такая старая, чтобы прекратить мечтать и начать спорить о невозможности существования волшебства, ссылаясь на теоремы и законы физики». Я радуюсь, что к детям начальной школы пойдут люди, которые верят в чудо и волшебство, и огорчаюсь, что для студентов наука представлена нами, преподавателями и учителями школы, как скучное дело. Наши девушки глубокие люди, думающие о Боге и выстраивающие отношения с ним, с ценностями семьи, с настроем на многодетность. Это стало видно из их выбора картин для написания текстов. Тексты получились у каждой очень самобытные, искренние. Над какими-то мы смеялись, над какими-то плакали, так как тронули до глубины души, какие-то вызывали отклик у слушателей даже стихами. При разборе возрастной периодизации Эльконина и Эриксона, студенты, конечно, стали искать свой возраст. Увидя, что там в социальном общении выделены друзья и коллеги, возмутились, почему там нет родителей, с которыми теперь у них близкие отношения. Разгорелся разговор, где студенты аргументировали, что с родителями у них большая духовная связь, как они уважают своих родителей. Захотелось с Вами этим поделиться, верой в нашу молодежь, их чистоту и высокий настрой. С уважением и всех благ!